O PROFESSOR DE BIODANZA

"A formação do Professor de Biodanza consiste, essencialmente, em descobrir uma missão, transmitir o estado de graça, mostrar novos caminhos para exercer o amor e despertar a consciência iluminada.

Frequentemente, as pessoas vivem uma identidade enganada. Reduzem a sua existência às exigências de um ambiente empobrecido, quando não mesmo tóxico.

Se os Homens se sentem insignificantes, as suas ações são insignificantes.

A auto-imagem de inferioridade cria monstros. Muitas pessoas não sabem que têm dentro uma divindade.

A natureza essencial do humano é a eterna celebração da vida. Esta condição revela-lhe uma visão iluminada sobre si mesmo e sobre o mundo.

A iluminação interior não é um privilégio pessoal. Estar iluminado para si mesmo não basta. A nossa luz é para iluminar os que permanecem na escuridão, para poder vê-los na sua essência e transmitir-lhes a luz.

Viver é uma oportunidade muito especial, a oportunidade de perceber "o humano eterno" e sentir no corpo o prazer da sacralidade da vida.

Há, em nós, algo maior e mais maravilhoso do que o que pensamos ou fazemos.

Se não nos conectamos com esse fundo eterno, sentindo que somos pobres mortais cheios de dificuldades, a nossa vida torna-se insignificante.

Adquirir essa conexão com o esplendor da vida é essencial. Na verdade, a iluminação, sobre a qual se fala frequentemente como sendo um fenômeno excepcional cheio de conotações místicas misteriosas e ocasionais, é uma condição natural de todos os seres humanos. Trata-se de uma mudança de visão de nós próprios e do significado da vida. É um novo modo de vincular-se com os outros e enfrentar as dificuldades, fazendo parte do nosso trabalho alquímico, aceitando a abundância e a beleza que gera o amor.

Somos muito mais do que o que habitualmente pensamos. Somos criaturas cósmicas capazes de amar e de criar beleza.

Se não assumimos a grandeza, transformamo-nos em assassinos e a nossa vida torna-se insignificante..."

Rolando Toro
Santiago de Chile, 14/02/2010

. Teoria
O conhecimento sobre a teoria de Biodanza e seus fundamentos em relação às ciências da vida.
Os conteúdos teóricos serão ministrados na ordem indicada no “Programa Único de Formação Docente em Biodanza”.
A carga horária de cada maratona é de um mínimo de 12 (doze) horas e um máximo de 15 (quinze) horas e deve ser ministrada por professores didatas.

O aluno deve apresentar, em maratonas seguintes, um breve relatório do tema teórico tratado na maratona anterior.

. Aprofundamento Vivencial
Aprofundamento das vivências a nível individual e de grupo.

Durante as maratonas de formação deverá ser dada grande importância à relação entre as vivências e o tema teórico tratado.

É obrigatório que o aluno faça, paralelamente, um curso de Biodanza semanal para aprofundar as vivências, ou um workshop mensal, nas cidades onde não haja professor titular de Biodanza.

. Diploma
Usar o nome Biodanza® - Sistema Rolando Toro e seu logotipo, registrados em todo o mundo.
Exercer a profissão de professor de Biodanza® em qualquer parte do mundo.

Aplicar a metodologia de Biodanza®, ensinada em escola sistematizada, em relação ao Princípio Biocêntrico e a seu modelo teórico.

Criar centros privados de Biodanza® para realizar cursos semanais ou oficinas de Biodanza®.
Ministrar cursos semanais e oficinas de Biodanza® em instituições privadas ou públicas.

Fazer publicidade de seus cursos semanais e oficinas através de jornais, revistas ou outros meios de comunicação.

. Seminários
São matérias teóricas afins ao Sistema Biodanza e se dedicam três módulos a esta atividade. Podem ser repartidos da forma segundo o critério do Diretor da Escola:

a) Os alunos são responsáveis de expor o seminário: Para isto se organiza o curso em grupos, os quais prepararão o tema correspondente e o apresentarão na data predeterminada pela Escola. As vivências serão ministradas por um Facilitador Didata ou pelo Diretor da Escola.

b) O Diretor da Escola tem a liberdade de convidar especialistas em temas específicos para apresentar o seminário. As vivências podem ser ministradas por um especialista convidado – se for Facilitador Didata de Biodanza –, do contrário por um Facilitador Didata ou pelo Diretor da Escola.

. Módulos de Metodologia
São os últimos sete módulos do Programa Único de Formação, e neles o aluno adquirirá os elementos metodológicos para a prática de Biodanza.

Somente os alunos considerados “aptos” pelo Diretor da Escola poderão assistir aos módulos de metodologia. Aqueles que não cumprirem este requisito não poderão continuar sua formação, e só receberão um certificado de assistência que não os autorizará a trabalhar como facilitador de Biodanza.

Serão considerados aptos:

- Alunos com qualificação excelente o suficiente nas avaliações do primeiro e segundo ano.

- Alunos com 70% de assistência no primeiro e segundo ano.

- Alunos em boas condições de saúde mental.

- Alunos com ausência de adição por cigarros, álcool e drogas.

. Prática Supervisionada
Pode começar somente depois da autorização oficial da Direção da Escola. O aluno que tenha um máximo de quatro módulos pendentes (por recuperar) poderá receber autorização para iniciar sua prática depois do módulo de Metodologia IV.

A prática consiste em oito sessões de Biodanza realizadas pelo aluno e supervisadas por um Facilitador Docente (Didata). Se depois das oito sessões, a avaliação do Facilitador responsável indica que ainda há pontos a melhorar, a Direção solicitará que o aluno faça novas supervisões.

Durante o módulo de Metodología IV, o Diretor da Escola deve reservar um espaço para uma reunião com os alunos quando lhes explicará e entregará o Regulamento da Prática.

. Monografia (Tese)
É a elaboração e redação de um tema teórico de Biodanza. Durante o módulo de Metodologia IV, o Diretor reservará um espaço para uma reunião com os alunos quando explicará e entregará os critérios de elaboração de uma monografia.

. Cerimônia de Titulação
É a apresentação da monografia, organizada e dirigida pelo Diretor da Escola donde o aluno esteja inscrito, frente a uma comissão constituída pelo Diretor da Escola e 2 a 4 Facilitadores Didatas convidados.

Neste momento, o aluno poderá receber o título de "Facilitador de Biodanza" e seu número de registro internacional outorgado pela International Biocentric Foundation, que o habilita para ministrar aulas e cursos de Biodanza em qualquer parte do mundo (exceto em Escolas de Formação de Biodanza).

. Avaliação
Tem por objetivo controlar o conhecimento dos alunos e auxiliar àqueles que apresentam dificuldades.

O aluno em formação terá que elaborar um relato vivencial para cada módulo de formação e entregá-lo ao Diretor da Escola no módulo subseqüente. O Diretor revisará, fará seus comentários e o devolverá.

Durante a formação deverá se submeter a uma prova de conhecimentos a cada três Módulos, com o objetivo de avaliar a aprendizagem dos conteúdos fundamentais de cada módulo de acordo com o material didático de Biodanza entregue ao aluno. No caso de não aprovado, o aluno poderá repetir a prova posteriormente para nivelar a matéria.

Ao término de cada ano se realizará uma avaliação de movimento a cargo do Diretor da Escola ou outro Facilitador Didata indicado por ele.

As categorias de avaliação são: Excelente, Suficiente e Insuficiente.

. Assistência
A assistência aos 27 módulos teórico-vivenciais e aos 3 módulos de seminários distribuídos em três anos de formação é 100% obrigatória.

É importante manter uma constância na assistência para manter a integridade do grupo, devido ao fato de que Biodanza é um processo.

Nos casos justificados, o aluno poderá faltar a um máximo de três módulos por ano, que deverão ser recuperados prioritariamente na Escola onde o aluno está inscrito ou, em segunda instância, em outra Escola de sua eleição (máximo de módulos autorizados a recuperar em outra escola: dois por ano). Se o aluno recupera os módulos em outra Escola, deve solicitar ao Diretor desta um certificado de assistência para ser apresentado à Escola de Formação donde está inscrito.

No caso em que coincida a data de um módulo de formação em sua Escola e outro que deve recuperar em outra Escola, o aluno deverá assistir ao que corresponda à sua Escola, buscando posteriormente uma nova opção de recuperação.

Será cobrada uma taxa de matrícula no valor correspondente a 50% da primeira mensalidade no mês anterior ao primeiro módulo teórico, quando será oferecido aos participantes um dia de maratona vivencial com a finalidade de integração dos alunos.

Mesmo que o aluno falte a um módulo de forma justificada, deverá pagar integralmente o valor da mensalidade vigente, já que a Escola tem compromissos adquiridos previamente com os que deve cumprir.

No momento de recuperar o módulo pendente em sua própria Escola, o valor pago correspondente ao exposto no parágrafo anterior servirá como crédito, não havendo a obrigatoriedade de novo pagamento.

A falta a três ou mais módulos de formação consecutiva e sem justificativa, será considerada como desistência ou abandono do Curso de Formação e, em conseqüência, o Diretor estará facultado para suspender sua inscrição.

Programa Único de Formação:

Definição e Modelo Teórico de Biodanza
Inconsciente Vital e Princípio Biocêntrico,
A Vivência;
Aspectos Biológicos de Biodanza;
Aspectos Fisiológicos de Biodanza;
Aspectos Psicológicos de Biodanza;
Antecedentes Míticos e Filosóficos de Biodanza;
Identidade e Integração;
Transe e Regressão;
Contato e Carícias;
Movimento Humano;
Vitalidade;
Sexualidade;
Criatividade;
Afetividade;
Transcendência;
Mecanismos de Ação de Biodanza;
Biodanza e Ação Social;
Aplicações e Extensões de Biodanza;
Biodanza®: Ars Magna;
A Música em Biodanza
Metodologia I (Semântica Musical);
Metodologia II (A Sessão de Biodanza);
Metodologia III (A Sessão de Biodanza - Continuação);
Metodologia IV (Curso Semanal e Maratona de Biodanza);
Metodologia V (O Grupo de Biodanza);
Metodologia VI (Critérios de Avaliação do Processo Evolutivo em Biodanza);
Metodologia VII (Aprofundamento da Aprendizagem do Elenco Oficial de Exercícios, Consignas e Músicas de Biodanza).

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